-deux semaines avant la session en financement individuel
-un mois avant dans le cadre d’une demande de prise en charge
Proposez des massages du corps complet à l’huile sur table
Formation Qualiopi, 10 jours (5*2 jours), 1750 €
GREF Bretagne : 2001575F – CEM : MOD327
Proposer des séances individuelles de massages bien-être : massages séquencés de certaines parties du corps (dos, jambes, pieds et mains, visage et crâne, bras, ventre…) comme de la totalité en assurant fluidité des gestes, qualité de présence et de premiers contacts, écoute active afin de proposer une séance sur-mesure, personnalisée.
- Concevoir et mettre en œuvre une séance personnalisée de massage bien‐être à l’huile
- Savoir conduire une diversité de gestes professionnels structurés en protocoles sur le corps dans son ensemble, à l’exception des parties génitales
- Maîtriser les techniques essentielles du massage bien-être à l’huile par zones du corps
- Maîtriser une diversité de savoir faire garantissant la demande de pudeur du client
- Acquérir des notions relationnelles : communication non verbale, intention, écoute, respect, regard, bienveillance…
- Être conscient des enjeux de la relation masseur-massé
- Formation créée et animée par : Juliette Grollimund Depoorter, formatrice-facilitatrice certifiée depuis 2011, membre du réseau de portage salarial Cadres en Mission Formation
Au programme de cette formation :
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Objectifs
Cette action de formation a pour visée de vous permettre de :
- Prodiguer des séances individuelles de massages bien-être sur table du corps complet à l’huile
Les objectifs détaillés d’apprentissage sont :
- Maîtriser le massage sectoriel de chaque partie du corps, dans la douceur et la profondeur pour alléger les zones de tensions
- Assurer une construction fluide et complète du massage d’une face et de tout le corps
- Gérer de façon respectueuse le temps imparti pour la structurations du massage
- Se déplacer silencieusement autour de la table de massage et dans son lieu
- Adapter sa pression et le rythme du massage à la demande formulée par le client et à la souplesse du corps massé
- Assurer tout au long de la séance une posture respectueuse, dans le souci d’un toucher de qualité et d’une juste distance
- Développer sa qualité de présence et son intention du toucher
- Faire preuve de créativité, notamment lors de séances proposées dans la durée
- Développer des techniques d’écoute active en séance individuelle
Vos acquis à l’issue de cette formation : aptitudes et compétences
Les compétences professionnelles visées à l’issue de cette formation sont de :
- Concevoir et mettre en œuvre une séance personnalisée de massage bien‐être à l’huile
- Savoir conduire une diversité de gestes professionnels structurés en protocoles sur le corps dans son ensemble, à l’exception des parties génitales
- Maîtriser les techniques essentielles du massage bien-être à l’huile par zones du corps
- Maîtriser une diversité de savoir faire garantissant la demande de pudeur du client
- Acquérir des notions relationnelles : communication non verbale, intention, écoute, respect, regard, bienveillance…
- Être conscient des enjeux de la relation masseur-massé
Intervenante : Formatrice facilitatrice certifiée
La formation sera assurée par Juliette Grollimund Depoorter :
- ayant suivi une formation de formateurs en 2011 – Toucher-Massage®, certifiée à l’IFJS
- assurant des formations pour différentes structures – hôpitaux, écoles, centres de loisirs et des organismes de formation (IFJS, APC Hydiac, Iperia Bretagne compétences, Santé services Fondation…)
- ayant fait partie de l’équipe pédagogique permanente de l’IFJS, école fondée par Joël Savatofski pendant plus de dix ans
- créatrice de KerAnanda, Massages bien-être et pratiques corporelles de détente, depuis 2008
- Auteure de Être zen pour mieux apprendre, Hatier, 2019
Accompagnement personnalisé
Module de formation professionnelle règlementée disposant de l’agrément Qualiopi, vous bénéficierez d’un enseignement de qualité, personnalisé, innovant et complet, et de la possibilité de solliciter des demandes de prises en charge de vos formations.
L’accompagnement des élèves KerAnanda se fait dès l’inscription en vous proposant :
- en amont de la session de formation :
- un questionnaire préalable visant à stimuler votre curiosité et évaluer votre connaissance du secteur, des métiers, des techniques du bien-être,
- des échanges par e-mail et par téléphone,
- un accompagnement au montage de vos dossiers de prise en charge par Cadres en Mission Formation,
- l’accès à la plate-forme Moodle via l’ERP Competens.
- au cours de la formation avec :
- des petits groupes, 10/12 personnes maxi, visant à privilégier un enseignement de qualité,
- de très nombreux temps de pratiques en binômes,
- des sessions en présentiel,
- du matériel prêté sur place (tables, chaises, tapis…),
- des supports pédagogiques (documentation, carnet de pratiques, bibliographies de référence…) et activités postés sur la plate-forme Moodle,
- un forum entre participants sur la plate-forme Moodle.
- en aval de la formation avec :
- des supports de révision en vidéo via la plate-forme de FOAD de KerAnanda,
- un réseau de prestataires (achats de matériel, communication web & print…),
- des activités de suivi et d’interaction sur la plate-forme Moodle,
- un questionnaire à chaud (une à deux semaines après) puis un questionnaire à froid (6 mois après) d’évaluation de votre satisfaction,
- une carte interactive du réseau des anciens élèves de KerAnanda
- la possibilité de venir « réviser » autant qu’il vous plaira lors des modules ultérieurs et des journées de pratiques encadrées.
Programme détaillé - contenu
Accueil des participants
- Tour de table – présentations individuelles, attentes des participants, organisation, horaires, logistique, dispositions covid
- Présentation du déroulé, méthodes et objectifs
- Jeux de mise en route visant à installer la confiance entre les participants
Identifier les grands principes théoriques :
- Découvrir les bienfaits de la détente (physiques, physiologiques, psychologiques), savoir les présenter à un client, différencier les apports spécifiques de chaque massage
- Expérimenter son schéma corporel, son propre niveau de détente et de souplesse
- Avoir une connaissance minimale de la diversité des massages à l’huile
- Acquérir les repères d’ambiance, d’hygiène et de confort d’un lieu de massage, pour le client et pour le praticien
Adapter les modalités de mise en œuvre :
- Assurer par le placement juste du corps le confort du client et du praticien
- Expérimenter les apports du travail en poids du corps pour masser sans se fatiguer
- Exercer sa respiration pour accompagner la détente de la personne massée
- Informer sur les modalités de choix des huiles végétales de massage
- Construire une séance unique et/ou une intervention dans la durée avec plusieurs séances
- Etre susceptibles de clarifier, reformuler la demande, les attentes spécifiques du client
Pratiquer des techniques de massage spécifiques :
- Maîtriser le massage sectoriel de chaque partie du corps, dans la douceur et la profondeur pour alléger les zones de tensions
- Assurer une construction fluide et complète du massage d’une face et de tout le corps
- Gérer de façon respectueuse le temps imparti pour la structuration du massage
- Se déplacer silencieusement autour de la table de massage et dans son lieu
- Adapter sa pression et le rythme du massage à la demande formulée par le client et à la souplesse du corps massé
- Assurer tout au long de la séance une posture respectueuse, dans le souci d’un toucher de qualité et d’une juste distance
- Développer sa qualité de présence et son intention du toucher
- Faire preuve de créativité, notamment lors de séances proposées dans la durée
Savoir conduire une prestation complète de massages bien-être à l’huile :
- Mettre en œuvre des protocoles adaptés à la diversité des situations et des attentes : apaisant, dynamisant, tonifiant, cocoonant
- Maîtriser une diversité de gestes professionnels organisés en protocoles structurés, les postures, respirations et rythmes
- Connaître l’anatomie nécessaire à la gestion d’éventuelles contre-indications
- Anticiper son niveau de fatigue et maintenir une énergie constante au cours de la journée
- Garantir le respect du rapport à l’intimité de chacun
- Respecter les horaires
- Disposer de qualités humaines
Acquérir les techniques d’écoute active en séance individuelle :
- Développer sa qualité de présence et son intention du toucher
- Parler d’une voix douce, stable et avec bienveillance
- Adapter sa pression, la gestuelle à la souplesse et au corps de chaque personne massée
- Reformuler les attentes spécifiques éventuellement formulées à l’accueil
- Se mettre en posture d’écoute, d’accueil et de vigilance des manifestations du corps, accompagner au besoin par la parole
- Etre conscient des enjeux de la relation praticien/personne massée
- Savoir présenter les principales contre-indications à la pratique et se faire respecter dans le cas d’une demande formulée hors du cadre défini
Acquérir les repères essentiels de la relation client :
- S’adapter et accueillir une clientèle diversifiée
- Assurer sa préparation physique et intérieure préalable en tant que praticien en massages assis bien-être
- Respecter les standards d’hygiène et de confort
- Assurer le rangement et nettoyage entre chaque prestation
Assurer l’existence de son projet professionnel dans la durée :
- Mener une réflexion sur la communication, la stratégie commerciale
- Identifier des axes d’amélioration constante de sa pratique
- Assurer le cadre officiel d’intervention approprié de son activité
Pédagogie et organisation
- Méthodes pédagogiques
- Méthode de la découverte
- Travail en binômes avec ressentis mutuels pour chaque exercice pratique
- Pratiques sur soi, sur l’autre puis mises en situations de transmission en groupe
- Alternance de temps de théorie, de pratiques, de temps de paroles
- Moyens pédagogiques
- Mise en route du groupe par des jeux et exercices visant à créer dès le début une ambiance bienveillante, en confiance
- Mises en situation et jeux de rôles d’animation
- Contenus théoriques
- Exercices pratiques d’apprentissage des techniques : en solo, en duo, en groupes
- Exercices pratiques d’apprentissage des techniques : debout, assis, allongé
- Temps de recherches en groupe
- Matériel pédagogique :
- Paperboard
- Livret individuel de formation
- Bibliographie
- Diaporamas et vidéos diffusés sur rétroprojecteur
- Playlists chaîne KerAnanda YouTube
- Vidéos de révision sur serveur FOAD KerAnanda
- Plate-forme Moodle via l’ERP Compétens
- Équipement pédagogique de l’espace de formation
- Accessoires : bandeaux, balles, foulards…
- Matériel de massages professionnels : tapis, coussins, chaises, tables…
- Sonorisation musicale
- Ordinateur
- Vidéoprojecteur
- Équipements divers mis à disposition
- Prises électriques
- Coin cuisine équipé : évier, vaisselle, micro-ondes, réfrigérateur
- Bibliothèque des ouvrages disponibles à la lecture pendant la formation
- Vestiaire
- WC
Modalités d’évaluation
1. Test de positionnement en amont : Questionnaire avant le début de la session
2. Évaluation des acquis /compétences liées aux objectifs opérationnels définis
- Connaissances ou compétences 1 : compétences techniques de massages à l’huile sur table
- Modalités d’évaluation :
- Mises en situations pratiques au cours de la formation : protocole, construction, cohérence, posture, respiration, adaptabilité, pression juste, fluidité…
- Progrès à mesure des sessions
- Carnet de pratiques validé : avoir réalisé au moins 25 séances d’entraînements au cours de la formation
- Critères d’évaluation :
- Autoévaluation commentée par le candidat
- Connaissances ou compétences 2 : acquisition des savoir être, relations clientèles
- Modalités d’évaluation :
- Mises en situation orales au cours de la formation
- Progrès à mesure des sessions
- Critères d’évaluation :
- Autoévaluation commentée par le candidat
3. Tour de table bilan en fin de session de formation pour :
- Évaluer la satisfaction des attentes formulées à l’accueil
- Énoncer les projets de chacun sur la base des acquis
4. Évaluations de la formation par le stagiaire
- Fiche d’évaluation individuelle qualitative de la formation (à chaud immédiatement à l’issue de la session)
- Évaluation à chaud après la formation (1 à 2 semaines)
- Évaluation à froid après la formation (1 à 6 mois éventuellement) incluant bilans des pratiques, éventuelles difficultés rencontrées
5. Dans les mois qui suivent la formation :
- Accompagnement individuel personnalisé à la demande à l’issue de la formation (échanges par e-mails, relectures des supports de communication…)
- Mise en place d’éventuelles actions de formations complémentaires (journées de révision, de supervision de pratiques à la demande)
- Possibilité de revenir en formation gratuitement sur demande pour réviser
- Communauté d’anciens élèves pour favoriser les échanges et retours de pratiques
6. Documents officiels de la session :
- Feuilles d’émargement individuelles
- Attestation individuelle de compétences avec indication du niveau d’acquisition des connaissances remise en fin de formation
- Compte-rendu individuel de formation
Modalités de validation
- Attestation individuelle de compétences remise en fin de formation
- Compte-rendu individuel de formation
Complétés par : Juliette Grollimund Depoorter
- Carnets de pratiques et auto-évaluation inter-sessions postés sur Moodle
Complétés par : l’apprenant
Cadre juridique - CEM
Toutes les prestations de formation professionnelles règlementées assurées par KerAnanda s’effectuent dans le cadre de l’entreprise de portage salarial, Cadres en Mission Formation.
Cadres en Mission Formation doté de son propre N° de Déclaration d’Activité d’Organisme de Formation est enregistré dans la plateforme Datadock et répond au décret du 30 juin 2015 relatif à la qualité des prestations de formation professionnelle continue, mis en application au 1er juillet 2017.
Depuis le 25 février dernier CEM Formation est certifié Qualiopi au titre des catégories d’action suivantes :
- les actions de formation
- les bilans de compétences
- les actions permettant de faire valider les acquis de l’expérience (VAE)
La VAE est une certification permettant de valider les compétences d’une personne justifiant d’au moins 1 an d’expérience en rapport avec la certification en question. Cette certification peut être un diplôme, un titre ou un certificat de qualification professionnelle.
En tant que formatrice référencée par Cadres en Mission Formation, je respecte les critères du décret du 30 juin et les 21 indicateurs inscrits dans la plateforme Datadock ainsi que les critères de certification Qualiopi.
« Pour toute formation à vocation professionnalisante, je peux la réaliser dans un cadre administratif bien défini et la facturer par le biais de l’organisme Cadres en Mission Formation, possédant sa propre déclaration d’activité de prestataire de formation. Cet enregistrement ne vaut pas agrément de l’État ».
Les référencements Datadock et Qualiopi par chaque financeur (OPCA, OPACIF, Services de l’État, Conseil Régional, Pôle Emploi, et l’AGEFIPH) permettent de vérifier la qualité de la formation professionnelle continue et procéder au règlement des actions de formation.
- Immatriculée au RCS de Nantes sous le numéro 452 558 893 00049
- Numéro de TVA intracommunautaire FR89 452 558 893 00049
- Numéro d’enregistrement de formation : 52 44 06368 44 auprès du Préfet de la Région Pays de la Loire
La formation professionnelle est régie par la « DIRECCTE », dépendante du Ministère du Travail, qui accorde, sur dossier, un numéro de déclaration d’activité aux prestataires de formation et contrôle l’application de la règlementation découlant de l’attribution de ce numéro.
Sous ces conditions, les actions de formation professionnelle peuvent être subventionnées par différents organismes collecteurs (FONGECIF, OPCA, Pôle Emploi) selon des modalités et des accords de prise en charge propres à chaque organisme financeur.
Référent Handicap
- Prise en compte du handicap : les méthodes pourront être adaptées à la demande et au cas par cas (ou orientées vers d’autres dispositifs le cas échéant) selon les éventuels handicaps des stagiaires. J’ai déjà accueilli en formation des stagiaires présentant des déficiences visuelles et/ou auditives et tout s’est parfaitement déroulé pour tous. N’hésitez pas à me contacter afin d’étudier les possibilités de compensation disponibles.
- Référent handicap Cadres en Mission 02 51 84 95 55 / 06 28 70 45 28
Modalités d’inscription en formation professionnelle
Dates, tarifs et informations détaillées
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