Etre zen pour mieux apprendre, favoriser la détente et les apprentissages en classe de primaire
Près de 70 fiches de pratiques corporelles simples pour favoriser la détente, améliorer la concentration, diminuer le stress, la fatigue des élèves, des enfants (et la vôtre) !
Un ouvrage structuré en familles d’activités (se détendre, se centrer, respirer, évacuer ses émotions…) et qui propose des fiches pratiques corporelles inspirées du yoga, des massages bien-être, de la gym douce, des respirations mais également des approches créatives de la détente avec des contes, des chansons, des coloriages à réaliser en groupe.
Des guides de séances clef en main sont proposés ainsi qu’une approche théorique des bienfaits de la détente pour l’apprentissage.
Cet ouvrage est dédié de façon privilégiée aux enseignants, aux AVS, aux Atsem, aux éducateurs qui souhaitent proposer aux élèves des temps courts de récupération, en classe, à sa place. Les pratiques sont proposées en solo, en binômes ou en groupes.
Les principaux chapitres :
• La stratégie du chamallow – S’étirer en douceur
• La stratégie du funambule – Se recentrer
• La stratégie de la bulle de savon – Souffler un peu
• La stratégie du punching-ball – Canaliser un trop plein
• La stratégie de la baguette magique – Créer du bien-être
Articles et contributions d’ouvrages
Contribution d’ouvrage
Une étude statistique réalisée pour le compte de Joël Savatofski (IFJS) sur les bienfaits du massage bien-être, et présentée sous forme de conférence lors du premier congrès du Toucher-Massage à Paris… il y a plus de 15 ans, en 2004 !
Ce livre rassemble les travaux de recherche, publications, conférences de nombreux intervenants et formateurs ayant contribué à la reconnaissance du massage-bien-être en France.
Articles
2002-2004 : étude statistique sur les bienfaits du massage bien-être, Paris
2004 : présentation de l’étude en conférence d’ouverture au 1er congrès du Toucher-massage®